❤內參－杜克大學校長：大學裡應該學會的最重要的事

出處：杜克大學校長：大學裡應該學會的最重要的事


杜克大學校長文森特•普萊斯接受FT中文網採訪時說，

在他看來，一個學生在大學應該學會的最重要的東西是：健康的懷疑。

它首先意味著，要明白，知道的越多，就會越發現自己知識的匱乏，

因此也就越願意盡力去拓展自己知識的邊界；

其次，它還意味著要認識到自己的知識邊界，

然後，向其他更有經驗、懂得更多的人學習和求助，借助團隊，而不是凡事都自己做。

普萊斯對大學生的另一個建議是，要學會做得更少、平衡生活。

他認為，當今世界充滿了競爭，

因此，年輕的大學生們需要學會慢下來，保證充足的睡眠。

在這個充滿娛樂與通訊的世界裡，

大家一度相信每出現一種新媒介，都有舊媒介被取代，比如電影取代戲劇，電視取代電影。

但歷史告訴我們事實並非如此，被取代的只有睡眠。

伴隨著每一項技術的發展，人們只是睡得越來越少，做得越來越多。

他們還看戲劇，還看電影，還看電視，只是睡得少了。 
他提供的方法是，把正在做的每件事都列出來，然後刪掉四分之一。

在他看來，認為自己做的事情越多越好，是沒有認清楚量和質的關係。

“有智慧的人會判斷什麼能做，什麼不能做，

如何有效安排時間，或許也會推遲一些事情。”

因此，要學會合理分配時間和精力，而不是讓自己身陷不必要的忙碌中。

普萊斯校長還提到了自己對於教育創新的兩個看法。

第一個看法是，他認為，教學要圍繞著“解決問題”，

因為人類最有效的學習方式正是通過解決問題；

第二個看法是，要基於團隊教學，把學生分組，而不是把班級裡的每個學生都孤立來看。

比如，傳統上美國大學把本科教育視作一個金字塔形，

最開始時是面向非常多學生的大課和通識教育，然後逐漸找到細分的興趣點。

普雷斯認為，需要做的是把金字塔倒過來，

先從小課開始，比如工程學院給大一新生開了一門設計科，

新生要做的第一件事，是以團隊的形式完成一個設計項目。

結果學院發現，這樣做不但學生學習效果更好了，

而且還吸引了很多本來不會選擇工程專業的學生加入進來。

----------------------------

摘要：
一個學生在大學應該學會的最重要的東西是：健康的懷疑。
首先意味著，要明白，知道的越多，就會越發現自己知識的匱乏，
因此也就越願意盡力去拓展自己知識的邊界；
其次，它還意味著要認識到自己的知識邊界，
然後，向其他更有經驗、懂得更多的人學習和求助，借助團隊，而不是凡事都自己做。

普萊斯對大學生的另一個建議是，要學會做得更少、平衡生活。
他認為，當今世界充滿了競爭，
因此，年輕的大學生們需要學會慢下來，保證充足的睡眠。
在這個充滿娛樂與通訊的世界裡，
大家一度相信每出現一種新媒介，都有舊媒介被取代，比如電影取代戲劇，電視取代電影。
但歷史告訴我們事實並非如此，被取代的只有睡眠。
伴隨著每一項技術的發展，人們只是睡得越來越少，做得越來越多。
他們還看戲劇，還看電影，還看電視，只是睡得少了。
他提供的方法是，把正在做的每件事都列出來，然後刪掉四分之一。
認為自己做的事情越多越好，是沒有認清楚量和質的關係。

普萊斯校長還提到了自己對於教育創新的兩個看法。
1. 教學要圍繞著“解決問題”，因為人類最有效的學習方式正是通過解決問題
2. 基於團隊教學，把學生分組，而不是把班級裡的每個學生都孤立來看