❤內參－北大教授：給成熟求學者的三句話

出處：北大教授：給成熟求學者的三句話


曾國藩講過一句話叫“百戰歸來再讀書”。

放在現代社會，其實就是已經有豐富工作經驗的人，重新撿起書本，開始學習。

最典型的例子是商學院的EMBA。 EMBA針對的就是已經有工作經驗的人。

這些已經有豐富經驗的求學者，需要注意些什麼呢？

北京大學國發院管理學教授宮玉振，

在4月底的北大EMBA迎新會上發表演講，引用了三句名言，當做給新入學者的建議。

第一句是蘇格拉底的名言：“我唯一知道的，就是我一無所知”。
宮教授用這句話來提醒大家，要保持虛心和開放的學習態度。

因為，工作了很多年，並且取得一定成就的求學者，已經形成了自己對世界的理解。

這種理解，也讓他們身上有了所謂的“我執”，

容易執著於自己過去的認知和經驗，因此也讓他們容易排斥新的知識，沒辦法繼續成長。

宮教授希望用蘇格拉底對無知的提醒，讓大家意識到：

“越是智者，越會意識到自己的渺小與不足。

明智地承認自己的局限，是你突破自己的第一步。走出小我，才能成就大我；

放下自我，才能超越自我。”學習的基本心態，就是要警惕身上的“我執”，保持開放心態。


第二句話是晚清名臣曾國藩說的：

“學貴初有決定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。”

宮教授用這句話來鼓勵大家，克服浮躁和急功近利，沉下心來去學習和思考。

儘管學習和思考的過程，並不總是讓人愉快的。 

“天下沒有速成的學問，也沒有輕鬆的學習。”

宮教授引用岳麓書院對聯中的一句話，來說明學習的三種境界。

這句話是：合安利勉而為學。安、利、勉指的就是學習的三個境界。

安，指的是有些課你學了很開心，所以自覺自願去學；

利，指的是，有些課學了很有用，所以有動力去學；

勉，指的是，有些課其實不想學，但有必要逼著自己苦哈哈去學。

宮教授說：

“一定會有些課程讓你痛苦，讓你崩潰，甚至讓你懷疑是不是來錯了地方。

如果你沒有這種感覺，你才是來錯了地方。”

但是，遇到這種情況，感到痛苦，其實是因為你走出了自己的舒適區。

學習過程中有痛苦，才會有突破自我的快樂。他引用曾國藩的另外兩句話鼓勵大家：

“天下事，未有不由艱苦得來，而可大可久者”；

“凡事皆有極困極難之時，打得通的，便是好漢。 ”

商學院的課程中，有的側重理論，有的側重案例，有的著眼基礎，有的著眼應用，

有的關乎未來，有的在總結過去。宮教授的建議是，大家不妨先放下事先的判斷，

放下喜歡和不喜歡的情緒，放下有用和沒有用的成見，以空杯心態來擁抱學習。

多年過去之後，你可能會發現，一些無用的課程，其實反而會影響你的思維方式。


第三句話是：“不以法為守，而以法為用。

常能緣法而生法，與夫離法而合法。”這句話的意思是，

不要去教條地遵守兵法，而是要把握住兵法的原則和靈魂，然後靈活運用，

根據原則產生出新的戰術。這句話是北宋時期的兵法家何去非說的。

商學院的教育同樣也是如此。商學院能夠教授的，大都是理論。

這些理論，是學者根據過往商業發展的歷史和經驗總結出來的，是商業基本規律。

但是，“管理永遠有固定的原則，商業卻永遠沒有固定的模式。”

而且，商業是最講究實戰，也最容易判斷出成敗的領域。所以，活學活用就很重要。

其實不僅是商學院，所有的教育都是如此。

教育不能提供現成的行動指南和成功手冊，教育教給人的是抽象過的理論和原則。

聰明的學習者，會一方面尊重和借鑒這些理論和經驗，

另一方面認識到“法有定論，兵無常形”，

能夠根據自己遇到的實際情況，來靈活運用自己學到的知識。

否則，就會出現，知道了很多道理，但卻過不好這一生的情況。

宮教授在演講的最後說，

人生最大的幸福，不過是三句話：
過有意義的生活，做有意義的事情，建立有意義的關係。
他希望大家在學習的過程中，也能做到這三點。
總結一下，北京大學管理學教授宮玉振，引用了三句名言，作為給成熟學習者的建議。

這三句話建議的方向，分別是要保持謙遜和開放心態；

在學習時不要追求速成，要經受住過程中的痛苦；

以及，要活學活用，而不是教條理解學到的知識。希望對你能有啟發。


本期內容改寫自：《宮玉振：浮躁時代，不如安靜讀書》；

見於微信公號“北大國發院”；作者：宮玉振

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摘要：
第一句是蘇格拉底的名言：“我唯一知道的，就是我一無所知”。(謙卑)
　越是智者，越會意識到自己的渺小與不足。
　明智地承認自己的局限，是你突破自己的第一步。
第二句話是晚清名臣曾國藩說的：
學貴初有決定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。(耐心)
　一定會有些課程讓你痛苦，讓你崩潰，甚至讓你懷疑是不是來錯了地方。
　如果你沒有這種感覺，你才是來錯了地方。
　但是，遇到這種情況，感到痛苦，其實是因為你走出了自己的舒適區。
　學習過程中有痛苦，才會有突破自我的快樂。
　曾國藩有另外兩句話：
　“天下事，未有不由艱苦得來，而可大可久者”；
　“凡事皆有極困極難之時，打得通的，便是好漢。 ”
第三句話是北宋時期的兵法家何去非說的：“不以法為守，而以法為用。(活學活用)
　聰明的學習者，會一方面尊重和借鑒這些理論和經驗，
　另一方面認識到“法有定論，兵無常形”，
　能夠根據自己遇到的實際情況，來靈活運用自己學到的知識。
　否則，就會出現，知道了很多道理，但卻過不好這一生的情況。
人生最大的幸福，不過是三句話：
過有意義的生活，做有意義的事情，建立有意義的關係。
希望在學習的過程中，也能做到這三點。