❤內參－如何培養出不被機器人替代的孩子

出處：如何培養出不被機器人替代的孩子


隨著人工智能的發展，人們越來越擔心自己的工作會被機器人奪走。

家長在教育孩子的時候，也會擔心孩子在人工智能時代缺乏足夠的競爭力。

那應該怎麼培養孩子，讓他們在未來不被機器人淘汰呢？

加拿大科技作者亞歷山德拉·塞繆爾（Alexandra Samuel）

在《華爾街日報》的一篇文章中提供了幾個建議。

公眾號“華爾街日報·派”翻譯了這篇文章。

第一，讓孩子學習編程。

塞繆爾認為，學編程不是為了找工作，未來大部分編程會落到機器人頭上。

但是，學編程最大的意義，在於能幫我們預測自動化發展的方向。

掌握編程知識可以讓我們了解，編程擅長解決哪些問題，不擅長解決哪些問題，

在未來日益高度自動化的領域中，這種技能是很有用的。

比如，如果你成了一名律師，審查合同的工作可能會減少，

但為閱讀合同的機器人確立規則的工作可能會變多。

塞繆爾建議，就算孩子不去上編程課，

家長也可以通過一些“工具”教給他們代碼編寫的基本原理和邏輯，

比如有些手機遊戲，就可以讓孩子對編程有一個大致的了解。


第二是藝術教育。

我們都知道，藝術教育對培養創造性思維很有幫助。

但現在要把這種創造力當作一種競爭優勢來培養，這一點至關重要。

這是因為相比那些常規、可預測的活動，或需要處理大量信息的工作，

需要創造力的工作被​​自動化的可能性比較小。

所以家長可以給孩子增加一些藝術課程。

另外，教孩子的老師最好也能對創造性思維很重視。

家長也需要發揮創造力，找到最適合孩子的活動。

比如，塞繆爾的小兒子只對科技類的活動感興趣，

於是塞繆爾就給小兒子找了一門數字藝術課，這比雕塑和繪畫更適合他。


第三，教孩子學會質疑規則。

傳統的教育都是從聽話和服從的角度出發，給孩子定規矩。

但實際上，服從是機器人最擅長的，這方面人類再怎麼努力，也比不上機器人。

所以，家長應該鼓勵孩子質疑規則，獨立思考，

因為這才能幫孩子培養機器人無法掌握的那種思維。


第四，培養孩子的自學能力，確保孩子至少自學一門重要技能或課程，

比如語言、技術或某學科，要學到至少相當於上了一年課的水平。

家長要讓孩子知道如何學習，以及知道學習不僅是課堂上的事，也可以在課下自發進行。

這一點至關重要，因為他們在未來需要不斷充電，才能適應日新月異的技術變革。

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摘要：
1. 讓孩子學習編程
　學編程最大的意義，在於能幫我們預測自動化發展的方向。
　掌握編程知識可以讓我們了解，編程擅長解決哪些問題，不擅長解決哪些問題，
　在未來日益高度自動化的領域中，這種技能是很有用的。
2. 藝術教育
　藝術教育對培養創造性思維很有幫助。
　但現在要把這種創造力當作一種競爭優勢來培養，這一點至關重要。
　這是因為相比那些常規、可預測的活動，或需要處理大量信息的工作，
　需要創造力的工作被​​自動化的可能性比較小。
　所以家長可以給孩子增加一些藝術課程。
3. 教孩子學會質疑規則
　傳統的教育都是從聽話和服從的角度出發，給孩子定規矩。
　但實際上，服從是機器人最擅長的，這方面人類再怎麼努力，也比不上機器人。
　所以，家長應該鼓勵孩子質疑規則，獨立思考，
　因為這才能幫孩子培養機器人無法掌握的那種思維。
4. 培養孩子的自學能力，確保孩子至少自學一門重要技能或課程
　比如語言、技術或某學科，要學到至少相當於上了一年課的水平。
　家長要讓孩子知道如何學習，以及知道學習不僅是課堂上的事，也可以在課下自發進行。
　這一點至關重要，因為他們在未來需要不斷充電，才能適應日新月異的技術變革。