出處:如何利用群體心理學管理“烏合之眾”
有時候身處人群之中會讓人感到不安,甚至會發生踩踏這樣的傷亡事故。
有時候身處人群之中會讓人感到不安,甚至會發生踩踏這樣的傷亡事故。
但是,這些事故在很大程度上是可以避免的。
BBC英倫網的一篇文章介紹了相關的心理學研究。
首先,我們都覺得人群是盲目的、鬆散的,實際上並不是這樣。
首先,我們都覺得人群是盲目的、鬆散的,實際上並不是這樣。
英國薩塞克斯大學人群管理社會心理學專家杜利(John Drury)說:
“人群與個體一樣具有心理獨特性。”
心理學家和災難專家的研究表明,
在突發事件中,往往會展現出人群的集體特徵。
了解了這個特徵之後,我們才能確定人群在特定情況下是如何合作和適應的。
比如,從2005年倫敦爆炸事件的倖存者訪談中,杜利和他的同事發現,
人們在騷亂中其實是會互相幫助,彼此安慰的。
杜利認為,
重要的是不要瓦解這種人群之間的互助合作精神,因為群體特徵可以取代其他結盟方式,
比如,把人群分成宗教或者種族群體,對管理是沒有幫助的。
其次,管理人群的關鍵,是要了解特定人群的特殊規律。
其次,管理人群的關鍵,是要了解特定人群的特殊規律。
在朋克和金屬樂的演出中,
場地中央人多的地方,歌迷們經常會隨著音樂“衝撞”周圍的人群。
他們的身體裡有一個內在的邏輯,正是這個邏輯阻止了歌迷們互相踩踏。
值得注意的是,歌迷們在狂舞和互相衝撞的時候,始終保持在某個特定的範圍內。
“人群安全管理者知道,那些狂舞的人群,有他們自己的規則。”
但如果是沒有經驗的安全人員,他不理解現場的情況,
會覺得這種行為很危險,並採取武力干預,就可能導致人群變得危險。
此外,文章說,很多時候,最好的管理方法往往是一開始沒想到的。
此外,文章說,很多時候,最好的管理方法往往是一開始沒想到的。
比如,英國紐卡斯爾的一所學校有個問題,
每當下課鈴響的時候,學生們都要從各個方向經過走廊走到樓下,造成過道擁堵不堪。
學校打算擴大走廊,避免擁擠。但是,有一個智能空間團隊提出了更簡單的建議,
取消下課鈴,一旦教師有了幾分鐘的彈性時間,就可以在不同的時間下課。
很快,學校的走廊就變得通暢了。所以,識別出真正的問題所在,也對人群管理有幫助。
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摘要:
管理人群的關鍵,是要了解特定人群的特殊規律。
在朋克和金屬樂的演出中,
場地中央人多的地方,歌迷們經常會隨著音樂“衝撞”周圍的人群。
他們的身體裡有一個內在的邏輯,正是這個邏輯阻止了歌迷們互相踩踏。
值得注意的是,歌迷們在狂舞和互相衝撞的時候,始終保持在某個特定的範圍內。
“人群安全管理者知道,那些狂舞的人群,有他們自己的規則。”
但如果是沒有經驗的安全人員,他不理解現場的情況,
會覺得這種行為很危險,並採取武力干預,就可能導致人群變得危險。
管理人群的關鍵,是要了解特定人群的特殊規律。
在朋克和金屬樂的演出中,
場地中央人多的地方,歌迷們經常會隨著音樂“衝撞”周圍的人群。
他們的身體裡有一個內在的邏輯,正是這個邏輯阻止了歌迷們互相踩踏。
值得注意的是,歌迷們在狂舞和互相衝撞的時候,始終保持在某個特定的範圍內。
“人群安全管理者知道,那些狂舞的人群,有他們自己的規則。”
但如果是沒有經驗的安全人員,他不理解現場的情況,
會覺得這種行為很危險,並採取武力干預,就可能導致人群變得危險。
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