❤內參－觀點：“內疚”與“同情心”一樣重要

出處：觀點：“內疚”與“同情心”一樣重要


如今人們在教育孩子的時候，非常推崇“共情”，強調換位思考的重要性，讓孩子學會分享。

但是美國《大西洋月刊》的一篇文章說，有些心理學家認為，

這會讓人忽視另一種有價值的情緒，那就是“內疚”。好奇心日報編譯了這篇文章的內容。


研究人員用一個實驗來說明內疚的本質。

他們找了一些2-3歲的小孩子，讓這些孩子在積木旁邊玩。

當積木倒塌的時候，研究人員故意表現出傷心。

結果發現，2歲的小孩基本都會表示同情，

但3歲孩子的反應則取決於他們是否認為是自己碰倒了積木。

心理學家認為，這個實驗說明，“責任感”是內疚和良知的來源。

跟悲傷、恐懼和憤怒這些情緒相比，內疚形成的時間更晚，而且跟社會道德規範有關。

社會一直把內疚看做一種沉重的負面情緒，而忽視了它的正面意義。

其實，一種情緒往往跟語境有關，就算是嫉妒和憤怒，也在幫我們保持對不平等的敏感。

所以，我們應該像重視“同情心”一樣重視“內疚感”。

總之，心理學家相信，內疚可以成為當今社會的黏合劑。

因為它能讓人們把視角轉向自身，這樣大家就能團結在一起。

也許，善待別人的基礎，就是首先要認真對待自己。

----------------------

摘要：
研究人員用一個實驗來說明內疚的本質。
他們找了一些2-3歲的小孩子，讓這些孩子在積木旁邊玩。
當積木倒塌的時候，研究人員故意表現出傷心。
結果發現，2歲的小孩基本都會表示同情，
但3歲孩子的反應則取決於他們是否認為是自己碰倒了積木。

心理學家認為，這個實驗說明，“責任感”是內疚和良知的來源。
跟悲傷、恐懼和憤怒這些情緒相比，內疚形成的時間更晚，而且跟社會道德規範有關。
社會一直把內疚看做一種沉重的負面情緒，而忽視了它的正面意義。
其實，一種情緒往往跟語境有關，就算是嫉妒和憤怒，也在幫我們保持對不平等的敏感。
所以，我們應該像重視“同情心”一樣重視“內疚感”。