❤內參－學樂器可以提升孩子的語言能力

出處：新研究：學樂器可以提升孩子的語言能力


學習樂器對孩子有很多好處，比如能夠提高音樂素養和藝術修養，培養孩子的協調性。

一項新研究發現，學樂器還可以顯著提升孩子的語言能力。

麻省理工學院神經系統科學家羅伯特·德西蒙（Robert Desimone）把他和團隊的研究結果，

發表在《美國國家科學院院刊》上。中國日報編譯了這篇文章。

德西蒙的研究團隊包括麻省理工學院的科學家和北京師範大學的研究人員，

研究對像是中國幼兒園裡的74名兒童。

研究中，這些4-5歲、母語為漢語的兒童，被隨機分為三組。

一組孩子每週要上三次鋼琴課，每次45分鐘；

另一組孩子去上額外的閱讀課；

第三組是對照組，在日常課程外不再上其他課。

六個月後，研究人員測試了這些兒童辨別字的聲調、聲母和韻母的能力。

測試結果顯示，上過鋼琴課的孩子在辨別聲母不同的漢字上明顯優於上過閱讀課的孩子。

同時，前兩組的孩子在辨別韻母不同的漢字上都優於對照組的孩子。


為了弄清為什麼會產生這些差異，

研究人員還通過腦電圖觀測了孩子的腦活動，他們發現：

聽到有人抑揚頓挫的朗讀時，鋼琴組的孩子對聲調變化更敏感。

研究人員認為，這說明上音樂課有助於培養孩子對聲調的敏感性，

這也是音樂組孩子辨別字音的能力更強的部分原因。
德西蒙說：

“辨別字音，也就是能夠聽出字與字之間的差別，對於孩子學語言來說很重要。

如果想要孩子能更好地辨別聲音的差異，

包括語言發音的不同，學鋼琴比額外的閱讀更有效”。

這意味著學校可以更加重視音樂課，以普遍提高孩子的辨音能力。

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摘要：
“辨別字音，也就是能夠聽出字與字之間的差別，對於孩子學語言來說很重要。
如果想要孩子能更好地辨別聲音的差異，
包括語言發音的不同，學鋼琴比額外的閱讀更有效”。
這意味著學校可以更加重視音樂課，以普遍提高孩子的辨音能力。