❤內參－如何進行批判性閱讀

出處：如何進行批判性閱讀


耶魯大學閱讀寫作講師艾米麗·烏爾里希（Emily Ulrich）在教學中發現，

很多人都不太清楚該如何閱讀。接受微信公眾號外灘教育採訪時，

烏爾里希介紹了批判性閱讀（critical reading）的方法，

這種方法在學術研究時經常使用到，它有助於培養我們的批判思考能力。

我們日常裡的消遣式閱讀，可能只讀出了書的內容，也就是“what”，

只有繼續讀出“how”和“why”，完成這三步，批判性閱讀才算完成。

 “how”指的是修辭手法、敘述角度、場景設置、人物設置等；

“why”是指作者為什麼要通過這些手法去描述這樣的內容？

作者想表達出什麼樣的主旨或觀點？


烏爾里希說：

“當你拿起一本書，還沒有翻開的時候，閱讀就開始了。

這個時候，你要問自己，你想從書裡得到什麼？

想通過什麼樣做筆記的方法再次激發你的學習？當你合上一本書時，閱讀還在繼續。

如果你要讓知識成為你自己的，那你就要消化文本，用批判性眼光重新審視這本書。”

批判性眼光說的是，

你要和文本保持一定的距離，獨立地進行評價，而不是跟著作者的想法走，

她建議

我們在讀書的時候，一定要有問題意識，時刻提醒自己問問題，

比如，“為什麼要讀這本書？你想研究什麼問題？”

很多人在讀書時會出現“失憶”的狀況，

比如記不住故事中的人物，隔兩天再看時已經忘記了內容。

對於這種情況，可以在閱讀的同時做註釋，這也是在強制大腦進行回想。


她還分享了三個做閱讀筆記的建議：

首先，圈出書中的基本信息，比如，情節、人物、主要事件、重要地點。

這樣，就算過了幾週，你還能輕易地把書翻到相應內容所在的位置；

第二，要對具體的內容做標記。

注意作者有沒有使用不尋常的語言、意想不到的對話、怪異的文章結構、

重複的寫作模式、反差很大的形象描寫、重複出現的詞彙和語言等等。

這些細節能夠幫你開啟一段對話，解釋自己的觀點；

最後，標記出讓你產生情感共鳴的語句或者片段，然後記錄自己的感想，

“無論是你不懂、讓你覺得奇怪或者是讓你感動的，你都可以記下來。

因為，記錄感想就是保持一個人在閱讀中的參與度。”

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摘要：
我們日常裡的消遣式閱讀，可能只讀出了書的內容，也就是“what”，
只有繼續讀出“how”和“why”，完成這三步，批判性閱讀才算完成。
“how”指的是修辭手法、敘述角度、場景設置、人物設置等；
“why”是指作者為什麼要通過這些手法去描述這樣的內容？
作者想表達出什麼樣的主旨或觀點？

批判性眼光說的是，
你要和文本保持一定的距離，獨立地進行評價，而不是跟著作者的想法走，
我們在讀書的時候，一定要有問題意識，時刻提醒自己問問題，
比如，“為什麼要讀這本書？你想研究什麼問題？”
很多人在讀書時會出現“失憶”的狀況，
比如記不住故事中的人物，隔兩天再看時已經忘記了內容。
對於這種情況，可以在閱讀的同時做註釋，這也是在強制大腦進行回想。

以下是三種做閱讀筆記的建議：
1. 圈出書中的基本信息，比如，情節、人物、主要事件、重要地點。
　這樣，就算過了幾週，你還能輕易地把書翻到相應內容所在的位置；
2. 要對具體的內容做標記
　注意作者有沒有使用不尋常的語言、意想不到的對話、怪異的文章結構、
　重複的寫作模式、反差很大的形象描寫、重複出現的詞彙和語言等等。
　這些細節能夠幫你開啟一段對話，解釋自己的觀點。
3. 標記出讓你產生情感共鳴的語句或者片段，然後記錄自己的感想，
　無論是你不懂、讓你覺得奇怪或者是讓你感動的，你都可以記下來。
　因為，記錄感想就是保持一個人在閱讀中的參與度。