❤內參－什麼樣的人更容易成為發明家

出處：什麼樣的人更容易成為發明家


《財富》雜誌的一篇文章介紹了一項新的研究。

這是一項由均等機會項目（Equality of Opportunity Project）在美國進行的研究。

研究人員根據對專利、稅收記錄和考試分數的調查，

來判斷哪些學生後來成了發明家，哪些卻沒有。

根據這項研究，一個孩子在小學三年級時，

就可以根據TA的科學和數學考試成績，來判斷TA日後成為發明家的可能性。

不過，除了分數之外，還有一些條件也會影響孩子能否成為發明家。

收入前1%的家庭的孩子，成為發明家的概率，是中低收入家庭孩子的10倍；

白人小孩成為發明家的概率，是黑人小孩的3倍；

女性持有的專利數，在美國祇佔總專利數的18%；

成長過程中，是否跟發明家有過親密接觸，也會增加孩子日後成為發明家的概率，

用參與這項研究的哈佛大學博士生亞力克斯·貝爾的話說：

 “你無法成為你沒見過的那種人。

擁有一位某種程度上與你相似的導師或行為榜樣，這很重要。”

這項研究可以同李翔知識內參此前曾介紹過的一本書《我們的孩子》對照。

 《我們的孩子》研究的是美國正在日益變大的機會不平等問題。

其中最嚴重的機會不平等，是不同家庭的孩子所擁有的成長環境和社會資本的不平等。

其中就包括一個孩子在成長過程中，是否能接觸到可以成為TA導師的優秀的成年人。

這項研究既是壞消息也是好消息。壞消息當然是機會不平等的存在；

好消息則是，如果我們能有意識去改變孩子成長過程中的環境和接觸的人，

就會增加發明家出現的概率。

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摘要：
根據研究，一個孩子在小學三年級時，
就可以根據TA的科學和數學考試成績，來判斷TA日後成為發明家的可能性。
不過，除了分數之外，還有一些條件也會影響孩子能否成為發明家。
收入前1%的家庭的孩子，成為發明家的概率，是中低收入家庭孩子的10倍；
白人小孩成為發明家的概率，是黑人小孩的3倍；
女性持有的專利數，在美國祇佔總專利數的18%；
成長過程中，是否跟發明家有過親密接觸，也會增加孩子日後成為發明家的概率，
用參與這項研究的哈佛大學博士生亞力克斯·貝爾的話說：
“你無法成為你沒見過的那種人。
擁有一位某種程度上與你相似的導師或行為榜樣，這很重要。”

這項研究既是壞消息也是好消息。壞消息當然是機會不平等的存在；
好消息則是，如果我們能有意識去改變孩子成長過程中的環境和接觸的人，
就會增加發明家出現的概率。