2018/06/29

❤內參-杜克大學校長:大學裡應該學會的最重要的事

出處:杜克大學校長:大學裡應該學會的最重要的事


杜克大學校長文森特•普萊斯接受FT中文網採訪時說,
在他看來,一個學生在大學應該學會的最重要的東西是:健康的懷疑。

它首先意味著,要明白,知道的越多,就會越發現自己知識的匱乏,
因此也就越願意盡力去拓展自己知識的邊界;
其次,它還意味著要認識到自己的知識邊界,
然後,向其他更有經驗、懂得更多的人學習和求助,借助團隊,而不是凡事都自己做。

普萊斯對大學生的另一個建議是,要學會做得更少、平衡生活。
他認為,當今世界充滿了競爭,
因此,年輕的大學生們需要學會慢下來,保證充足的睡眠。
在這個充滿娛樂與通訊的世界裡,
大家一度相信每出現一種新媒介,都有舊媒介被取代,比如電影取代戲劇,電視取代電影。
但歷史告訴我們事實並非如此,被取代的只有睡眠。
伴隨著每一項技術的發展,人們只是睡得越來越少,做得越來越多。
他們還看戲劇,還看電影,還看電視,只是睡得少了。 
他提供的方法是,把正在做的每件事都列出來,然後刪掉四分之一。
在他看來,認為自己做的事情越多越好,是沒有認清楚量和質的關係。
“有智慧的人會判斷什麼能做,什麼不能做,
如何有效安排時間,或許也會推遲一些事情。”
因此,要學會合理分配時間和精力,而不是讓自己身陷不必要的忙碌中。

普萊斯校長還提到了自己對於教育創新的兩個看法。
第一個看法是,他認為,教學要圍繞著“解決問題”,
因為人類最有效的學習方式正是通過解決問題;
第二個看法是,要基於團隊教學,把學生分組,而不是把班級裡的每個學生都孤立來看。
比如,傳統上美國大學把本科教育視作一個金字塔形,
最開始時是面向非常多學生的大課和通識教育,然後逐漸找到細分的興趣點。
普雷斯認為,需要做的是把金字塔倒過來,
先從小課開始,比如工程學院給大一新生開了一門設計科,
新生要做的第一件事,是以團隊的形式完成一個設計項目。
結果學院發現,這樣做不但學生學習效果更好了,
而且還吸引了很多本來不會選擇工程專業的學生加入進來。



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摘要:
一個學生在大學應該學會的最重要的東西是:健康的懷疑。
首先意味著,要明白,知道的越多,就會越發現自己知識的匱乏,
因此也就越願意盡力去拓展自己知識的邊界;
其次,它還意味著要認識到自己的知識邊界,
然後,向其他更有經驗、懂得更多的人學習和求助,借助團隊,而不是凡事都自己做。

普萊斯對大學生的另一個建議是,要學會做得更少、平衡生活。
他認為,當今世界充滿了競爭,
因此,年輕的大學生們需要學會慢下來,保證充足的睡眠。
在這個充滿娛樂與通訊的世界裡,
大家一度相信每出現一種新媒介,都有舊媒介被取代,比如電影取代戲劇,電視取代電影。
但歷史告訴我們事實並非如此,被取代的只有睡眠。
伴隨著每一項技術的發展,人們只是睡得越來越少,做得越來越多。
他們還看戲劇,還看電影,還看電視,只是睡得少了。
他提供的方法是,把正在做的每件事都列出來,然後刪掉四分之一。
認為自己做的事情越多越好,是沒有認清楚量和質的關係。


普萊斯校長還提到了自己對於教育創新的兩個看法。
1. 教學要圍繞著“解決問題”,因為人類最有效的學習方式正是通過解決問題
2. 基於團隊教學,把學生分組,而不是把班級裡的每個學生都孤立來看

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